10月14日，我校护理整建制班开班暨“专本立交桥”启动仪式在上海交通大学医学院附属同仁医院顺利举行。本次活动由嘉兴南洋职业技术学院、上海开放大学、上海市同仁医院、上海交大教育集团四方联合举办，旨在积极响应国家职业教育发展要求，主动应对中国人口老龄化趋势，培养能适应失能、失智老人多方位照护的高素质护理人才。

上海市同仁医院院长马骏、护理部主任李丽，上海开放大学副校长张瑾，上海交大教育集团总裁王永辉，我校校长王雪亘，党委委员、副校长梁勇，生命与健康学院院长刘若竹，教务处副处长覃宗胜，生命与健康学院副院长陆艳及护理专业教师代表出席本次仪式，共同见证护理人才协同培养创新模式正式落地。

图1：活动现场

创新一：把三甲医院变成“教学主场”

该项目打破传统课堂教学模式，将三甲医院作为人才培养的“教学主场”。学生大二阶段整建制入驻医院，实行“上午临床实战、下午课堂授课”的工学交替培养模式——上午深入手术室、重症监护室、急诊等一线科室参与临床护理工作，下午在医院教学中心完成专业理论课程学习，实现“上午实践、下午印证”，打通理论学习与临床岗位之间的壁垒。

图2：整建制班学员上课、岗位工作照

创新二：专科到本科“一条龙”升学

仪式现场，我校联合上海开放大学正式启动“专本立交桥”项目，为护理学子打通专科到本科的学历提升通道。专科阶段修读合格的课程，可同步认定专科学分与上海开放大学本科学分，学分存入上海市终身教育学分银行，学生后续攻读本科无需重复修读对应课程，有效缩短学习周期，真正实现技能成才、学历提升双向发展。

图3：启动仪式

创新三：“校内教师+临床带教”双师授课

会上，我校与合作单位共同向同仁医院37位临床护理一线专家颁发授课聘书，聘请护理部主任、科室护士长、临床总带教等行业骨干担任整建制班专业课教师，组建“校内教师+医院临床带教”双师教学团队，成立产教融合虚拟教研室。校企双方共同研讨课程标准、联合备课命题、协同开展考核评价，联合编写《临床护理实操手册》等教学资料，将真实临床案例融入课堂，推动教学内容、考核标准与临床岗位需求同质同步，培养临床需要的、接地气的实践型护士。

图4：颁发聘书

首批12名护理整建制班学生已于今年8月入驻同仁医院，在多个重点临床科室轮转实训。经过两个多月的沉浸式临床历练，同学们直面真实病患，职业责任意识与实操能力得到快速提升。临床实践主要安排在急诊、重症和麻醉手术间，让学生在最危重患者身边历练能力，见识同仁医院的繁忙与救治价值。急诊每天上百台抢救车，麻醉手术每天100多台，任务艰巨但极具专业成长价值。学生们在临床实操中发现问题，在课堂教学中梳理解决问题，实现知识与技能闭环成长，充分展现了我校护理学子良好的精神风貌。

图5：整建制班学员合影

当前，护理、康养服务是典型的社会急需型、成长型产业。随着人口老龄化程度不断加深，专业护理人才总量不足、结构不合理、岗位适配度不高等问题日益突出。学校依托上海医疗高地和优质三甲医院平台，将企业资源、院校培养与医院岗位需求紧密衔接，有效解决传统培养过程中理论学习与岗位实践相对脱节的问题。学生从入学起即接触真实临床工作，在真实病例、真实任务和真实职业氛围中提升专业技能、沟通能力、职业素养和岗位适应力，从而实现快速成长、快速融入、快速与社会接轨。这是我校护理专业推进协同育人的重要实践，也是回应这一时代需求、服务“健康中国”建设的一次积极探索。

下一步，我校将持续深化与上海同仁医院、上海开放大学等合作单位的协同联动，持续打磨整建制班培养模式，完善双师队伍建设、课程开发、过程考核等各项机制。立足老龄化社会健康服务需求，以高质量医教协同，培养更多兼具实操本领、人文素养、可持续发展能力的高素质技能人才，为康养行业高质量发展贡献职教力量。

邢寅霈/稿、摄

刘若竹、杨晓岚/初审

喻艳/复审

徐意/签发